“自古英雄出少年。”少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年興則民族興。未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，關(guān)注未成年人成長，就是關(guān)注祖國和民族的未來。必須切實加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，幫助未成年人培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣，扣好人生第一粒扣子。

要緊緊抓住社會主義核心價值觀這個主題。堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于未成年人思想道德建設(shè)工作的全過程、各環(huán)節(jié)，讓他們從小在心中種下社會主義核心價值觀這顆種子，增強(qiáng)認(rèn)知認(rèn)同、自覺遵循踐行，教育引導(dǎo)他們熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國家，努力成長為有知識、有品德、有作為的新時代建設(shè)者。

要建設(shè)運(yùn)用好校內(nèi)和校外德育陣地。鞏固拓展未成年人教育陣地，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的基礎(chǔ)。一方面，重點抓好校園心理咨詢室、家長學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等校內(nèi)陣地建設(shè)。另一方面，充分利用圖書館、博物館、文化館、科技館、青少年活動中心、新時代文明時間中心（所、站）和各級愛國主義教育基地等公共場所，利用課余和節(jié)假日時間開辟未成年人德育建設(shè)“第二課堂”。此外，還要凈化網(wǎng)絡(luò)空間和文化市場環(huán)境，為未成年人健康成長保駕護(hù)航。

要構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育體系。學(xué)校、家庭、社會是未成年人思想道德建設(shè)的三個重要環(huán)節(jié)，必須三方協(xié)作，形成合力。發(fā)揮學(xué)校主渠道的龍頭作用，深化文明校園創(chuàng)建，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開設(shè)精品德育課程，持續(xù)推進(jìn)社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)校園。發(fā)揮家庭課堂的基礎(chǔ)作用，以“文明家庭”為重點，認(rèn)真組織開展“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”等活動，大力推廣科學(xué)的家庭教育理念和方法。發(fā)揮社區(qū)平臺的聯(lián)結(jié)作用，廣泛組織開展各類文體教育和志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)未成年人在社會實踐和生活體驗中增強(qiáng)道德觀念。

要重點把握實踐、文化、榜樣、輿論四個方面引領(lǐng)。未成年人思想道德建設(shè)工作重在活動、貴在行動。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)點，廣泛組織“網(wǎng)上祭英烈”“童心向黨”“向國旗敬禮”等形式多樣的教育實踐活動，以行促知、知行合一。廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、優(yōu)秀童謠傳唱等活動，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以文化人、以文育人。深入挖掘、評選、表彰、宣傳一批“新時代好少年”，為未成年人樹立身邊榜樣，引導(dǎo)他們崇德向善、見賢思齊。始終堅持新聞宣傳和社會宣傳相結(jié)合、網(wǎng)上宣傳和網(wǎng)下宣傳相結(jié)合，努力營造有利于未成年人健康成長的社會輿論環(huán)境。

關(guān)心和愛護(hù)未成年人，促進(jìn)他們健康成長，是全社會共同的責(zé)任，需要方方面面的共同努力。讓我們集眾智、聚群力，教育引導(dǎo)少年兒童樹立遠(yuǎn)大理想，培育美好心靈，早日成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。