“眼睛盯球，腳下找球，在找球前移動(dòng),擊球時(shí)腳下要踩實(shí)……”6月21日下午放學(xué)后，伴著嘹亮的哨聲，來安縣第二小學(xué)乒乓球社團(tuán)開始了課后延時(shí)服務(wù)課。“課后延時(shí)服務(wù)是全面落實(shí)‘雙減’政策，減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)的有效舉措，我們將不斷完善課后延時(shí)服務(wù)長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，讓孩子在快樂學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)。”據(jù)來安縣第二小學(xué)副校長(zhǎng)單澤宇介紹，該校成立34個(gè)課后服務(wù)社團(tuán)，開設(shè)“智課堂、藝課堂、創(chuàng)課堂、賽課堂”等四系列特色社團(tuán)課堂，設(shè)置20多個(gè)“興趣特長(zhǎng)+學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”特色課程。截至目前，該校68個(gè)教學(xué)班，3805名學(xué)生參加課后服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了有需要的學(xué)生全覆蓋。“課后延時(shí)服務(wù)解決了我接送孩子的問題，減輕了我們家長(zhǎng)的工作壓力，最主要的是激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。”說起課后服務(wù)的效果，該校四（9）班學(xué)生家長(zhǎng)陳錫鈺禁不住豎起了大拇指。

來安縣全面推行課后延時(shí)服務(wù)“5+2”模式，每周5天、每天至少2小時(shí)。其間，全縣各校都成立了課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，因地制宜、因校施策，積極創(chuàng)新研發(fā)新項(xiàng)目，挖掘?qū)W校的人力和物質(zhì)資源，利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地等方面優(yōu)勢(shì)，圍繞課后服務(wù)的活動(dòng)設(shè)定、教師配備、時(shí)間安排等多方面制定符合學(xué)校特色和實(shí)際的課后服務(wù)方案，做到“一校一案”，極大滿足孩子和家長(zhǎng)的需求。同時(shí)，該縣建立年初規(guī)劃、中期檢查、年終考核的課后服務(wù)監(jiān)管機(jī)制，將日常督查與年終考核相結(jié)合，最終確定各校課后服務(wù)等級(jí)，推進(jìn)中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)規(guī)范、有序開展。

自開展課后延時(shí)服務(wù)以來，全縣48所中小學(xué)課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，其中學(xué)生參與率達(dá)99.7%，教師參與率達(dá)90.8%；自課后延時(shí)服務(wù)開展以來，通過以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式共發(fā)放給學(xué)校財(cái)政補(bǔ)貼資金2481萬元，受益學(xué)生達(dá)10萬人次。課后延時(shí)服務(wù)大大豐富了學(xué)生的課余生活，發(fā)展了學(xué)生興趣特長(zhǎng)，學(xué)生綜合素質(zhì)得到了很大提高。2022年，全縣近700名中小學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，各中小學(xué)在各媒體網(wǎng)站發(fā)表課后服務(wù)“雙減”信息130余條，基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量得到持續(xù)提升。