周欽

周欽，女，1978年8月生，中共黨員，鳳陽縣小崗學校教師。周欽26年扎根教育基層一線，先后執(zhí)教于鳳陽縣梨園中學、總鋪中學，2016年，為了讓家鄉(xiāng)更多孩子接受優(yōu)質(zhì)教育，她放棄學科第一選調(diào)進城機會，回到家鄉(xiāng)小崗村。周欽以校為家，吃住在學校，師資力量不足，她擔任初中部兩個班的英語，還兼任小學部語文老師；教學設施不足，她自費為老師購買教具、為孩子購買獎品。她關(guān)注留守兒童，鼓勵沉迷于電腦游戲的學生，積極參加學校無人機、足球等社團活動，并創(chuàng)造交流機會，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，幫助提升綜合素質(zhì)，其中2名學生獲2022年青少年科技創(chuàng)新大賽中學生信息素養(yǎng)無人機編程比賽安徽省三等獎。周欽獲評滁州市優(yōu)秀班主任榮譽。

反哺家鄉(xiāng) 助力小崗發(fā)展

1998年師范院校英語專業(yè)畢業(yè)后，周欽先后執(zhí)教于鳳陽縣梨園中學、總鋪中學，所帶班級學生成績在全縣始終名列前茅。在她的內(nèi)心深處，對家鄉(xiāng)小崗村一直魂牽夢縈，心系著家鄉(xiāng)的孩子們。作為老師，她深知教育對于一個國家和民族的重要性，更明白在鄉(xiāng)村地區(qū)，教育的意義遠不止于知識的傳授。

2016年，為了讓家鄉(xiāng)更多孩子接受優(yōu)質(zhì)教育，她放棄了學科第一可以選調(diào)進城工作的機會，回到家鄉(xiāng)小崗村，投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)之中。她知道，這是一個充滿挑戰(zhàn)和困難的道路，但她更堅信，只要能為家鄉(xiāng)的孩子們帶來更好的教育，個人的犧牲和付出都是值得的。

來到小崗村后，她發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實遠比她想象的還要嚴峻：由于建校時間短，加之距離縣城較遠，公交車一天只有2班，交通非常不便，辦學條件極為艱苦，一間十多平方的小閣樓卻擠了八個老師辦公。師資力量嚴重不足、教學設施落后……她并沒有被這些困難嚇倒，反而更加堅定了她扎根家鄉(xiāng)，將鄉(xiāng)村教育發(fā)揚光大的決心。交通不便，她就以校為家，吃住在學校；師資力量不足，她就一個人擔任初中部兩個班的英語，兼任小學語文；教學條件簡陋，她就從自己微薄的工資中省吃儉用，為老師買來教具、為孩子購買獎品。在她的辛勤付出和不懈努力下，短短三年，小崗學校教學質(zhì)量顯著提升。越來越多的鄉(xiāng)村孩子能夠從小崗學校走出去，考入優(yōu)質(zhì)的高中和大學，成為家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生動力。

關(guān)注心理 促進身心健康

周欽在教學中發(fā)現(xiàn)這個鄉(xiāng)村學校單親和留守兒童占比高達30%以上。這些孩子由于長時間沒有父母陪伴，和爺爺奶奶存在嚴重的代溝，往往會沉迷于電腦游戲。

她就鼓勵孩子們積極參加學校的無人機、叉拉機、足球等各種社團活動，給孩子創(chuàng)造交流的機會，從各方面培養(yǎng)他們的興趣愛好和綜合素質(zhì)。

學生趙子凡和溫嚴，爺爺奶奶對他們非常疼愛。每天放學一到家里就吵嚷著要手機，周末更是沉浸在網(wǎng)絡的世界里無法自拔，甚至通宵達旦地玩，孩子成績急轉(zhuǎn)直下。了解了孩子情況后，周欽覺得與其去“堵”，不如去“疏”。她發(fā)現(xiàn)兩個孩子經(jīng)常玩游戲，電腦操作很熟練，于是就鼓勵兩個孩子加入自己帶的無人機社團，每周參加社團活動，學習無人機編程知識，拓展孩子興趣。不僅使孩子們學到了知識，也在學習過程中懂得了與人合作交流，徹底走出了手機和游戲的世界。經(jīng)過兩年的系統(tǒng)學習，她帶著兩個孩子一起參加了2022年全國青少年科技創(chuàng)新大賽，并獲得安徽省賽區(qū)初中組智能機器人三等獎。2022年，兩個孩子以優(yōu)異的成績考入了鳳陽中學。

周老師不僅注重知識的傳授，更注重性格的養(yǎng)成，她總是耐心地傾聽孩子們的聲音，關(guān)注他們的心理與成長，幫助很多學生樹立起遠大的人生理想和戰(zhàn)勝困難的信心、勇氣，使很多孩子實現(xiàn)了自我突破。

留守兒童楊媛欣在畢業(yè)典禮上動情地對她說：“周老師，回顧初中三年，爸爸媽媽陪伴我們的時間還沒有您陪伴我們的時間多，一直以來，我都有個心愿，那就是可以讓我大聲喊你一聲‘媽媽’嗎？”，在場師生深受感動。

辛勤耕耘 收獲碩果累累

工作中她從不放棄任何一個學生，用一顆關(guān)愛之心，放飛著一個又一個學子的夢想。學生說：“周老師是我們最好的老師！”家長說：“把孩子交給周老師，我們放心!”“轉(zhuǎn)變差生，她有絕招；培養(yǎng)優(yōu)生，方法獨到。”

已經(jīng)是南京大學二年級學生的鄭天泰說：“如果沒有周老師，就沒有今天的我，是周老師喚醒了迷途的我”鄭天泰在八年級時因病休學，骨髓移植后復學。但是長達2年的治療時間，讓鄭天泰沉迷于上網(wǎng)打游戲，自我感覺生大病了，不用學習了。在家里經(jīng)常因為一些小事和父母發(fā)脾氣、無端哭鬧，復學后一上課就走神，對學習一度失去了信心，甚至多次流露出輟學的想法。了解到孩子的思想變化之后，周欽多次進行家訪，和孩子一起促膝談心…鼓勵他由易到難、循序漸進地學習，幫助他逐漸樹立學習信心；她還和家長一起交流育兒心得，幫助他們認識青春期孩子的心理特點，教他們與孩子溝通。經(jīng)過一個學期的努力，鄭天泰同學的成績由學區(qū)第15名進步為第一名，性格也變得開朗樂觀。2019年中考，鄭天泰以全縣第十名的好成績順利考取了省重點中學鳳陽中學，2022年高考，又以656分考入南京大學。

在周老師的努力下，先后有大批農(nóng)村孩子走出了鄉(xiāng)村，考入南京大學、西南政法大學、安徽醫(yī)科大學、安徽師范大學、安徽建筑大學等知名院校，成為了社會的棟梁之才。學生們不僅在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，更在品德和素質(zhì)上得到了全面的提升。多年來她本人也先后獲得滁州市優(yōu)秀班主任、鳳陽縣優(yōu)秀教師、鳳陽縣骨干班主任、鳳陽縣優(yōu)秀班主任、小崗村好老師等榮譽稱號。

周欽26年扎根教育基層一線，她用愛心、耐心、細心，培育了一批又一批優(yōu)秀的學子，使之成為有責任、有擔當、有強烈使命感的新一代青年。她將一如既往地繼續(xù)堅守在三尺講臺上，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)的繁榮發(fā)展繼續(xù)貢獻著自己的智慧和力量。